培 養

二十年來(lái)，有這樣一群達慧人，

他們在工作中夙興夜寐、誨人不倦，

在家庭中教子有方，率先垂范。

他們不光在杏壇中培養莘莘學(xué)子，

還在家庭中培養孜孜少年。

他們把自己的孩子培養成優(yōu)秀的學(xué)習，

考進(jìn)清華北大等名校。

這一季讓我們共同聆聽(tīng)他們的故事，

學(xué)習他們的做法，

做一名會(huì )教育，懂教育的達慧教師。

達慧教育第四季朗讀者主題：培養

朗 讀 者

主持人：胡杰、孫健

　　此次活動(dòng)朗讀者：婁艷波主任、劉煥武校長(cháng)、畢晶校長(cháng)、楊東穎總監、袁道罡主任、王鐵總裁(同出場(chǎng)順序)。

　　此次活動(dòng)近300余人聆聽(tīng)朗讀，鄒述秦董事長(cháng)、王鐵總裁、趙華副總裁等領(lǐng)導出席此次活動(dòng)。

《我與孩子共成長(cháng)》

　　第一位朗讀者是達慧教育教學(xué)中心婁艷波主任，她的兒子王楷昕在去年以666高分考入了中國人民大學(xué)。她朗讀的培養故事是《我與孩子共成長(cháng)》。

婁艷波主任

　　婁主任在故事中傳達了三個(gè)最美，最美的風(fēng)景，最美的人生以及最美的結果。最美的風(fēng)景，不在終點(diǎn)，而在路上。最美的人生，不僅在面子，更在里子。最美的結果，在努力的汗水中，也在堅持的淚水中。故事結束，臺下聆聽(tīng)者報以熱烈的掌聲，同時(shí)婁主任被授予“達慧育人之星”稱(chēng)號。鄒董事長(cháng)為婁主任頒發(fā)獎杯和證書(shū)。

《物競天擇 鐵馬兵戈》

　　第二位朗讀者是一位分校管理者光明校區劉煥武校長(cháng)，她的女兒劉競戈在今年以第一名的成績(jì)考入萬(wàn)信實(shí)驗中學(xué)，減免學(xué)費15萬(wàn)。他朗讀的培養故事是《物競天擇 鐵馬兵戈》。

劉煥武校長(cháng)

　　劉校長(cháng)在故事中傳達出四個(gè)教育：學(xué)校教育之斷杼擇鄰

　　家庭教育之少成若性

　　家庭教育之書(shū)畫(huà)千秋、余音繞梁

　　課外教育之桃李不言，下自成蹊故事結束后，劉校長(cháng)還為大家帶來(lái)了少兒書(shū)籍發(fā)放給大家。同時(shí)劉校長(cháng)被授予“達慧育人之星”稱(chēng)號。王鐵總裁為劉校長(cháng)頒發(fā)獎杯和證書(shū)。

《陪你慢慢長(cháng)大》

　　第三位朗讀者是北京路校區畢婧校長(cháng)，她的兒子王紅彭十分優(yōu)秀，曾在 2017年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽三等獎，2017，2018年分別獲得全國高中數學(xué)聯(lián)合競賽二等獎，2018年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽一等獎，2018年被選拔參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生暑期學(xué)堂。她朗讀的培養故事是《陪你慢慢長(cháng)大》。

畢婧校長(cháng)

　　畢校長(cháng)從三個(gè)方面講述培養故事：迷茫困難的思想指引

　　關(guān)注細節的習慣培養

　　助力成長(cháng)的智慧引領(lǐng)

　　故事結束后，聆聽(tīng)嘉賓為之深思。畢校長(cháng)被授予“達慧育人之星”稱(chēng)號。趙華副總裁為畢校長(cháng)頒發(fā)獎杯和證書(shū)。

《“楊”光伴 愛(ài)隨“灃”》

　　第四位朗讀者是小學(xué)運營(yíng)楊東穎總監，他的兒子王昶灃學(xué)習優(yōu)異，在小學(xué)就獲得多項一等獎，進(jìn)入吉林市第五中學(xué)后在班級擔任學(xué)習委員，被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。她朗讀的培養故事是《“楊”光伴 愛(ài)隨“灃”》。

楊東穎總監

　　楊東穎總監的培養故事中有三點(diǎn)：

　　“無(wú)悔”

　　“陪伴”

　　“我是你達慧的孩子”故事結束后，聆聽(tīng)嘉賓為之鼓掌。楊總監被授予“達慧育人之星”稱(chēng)號。王鐵總裁為楊總監頒發(fā)獎杯和證書(shū)。

《守得云開(kāi)見(jiàn)月明》

　　第五位朗讀者是達慧教學(xué)中心產(chǎn)品部袁道罡主任，他的兒子袁書(shū)涵遇到很多坎坷，但還是憑借著(zhù)自己的執著(zhù)和熱愛(ài)，考入華北理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。他朗讀的培養故事是《守得云開(kāi)見(jiàn)月明》。

袁道罡主任

　　袁道罡主任在培養故事中成為了孩子四個(gè)“師”：“做孩子的老師”

　　“做孩子的醫師”

　　“做孩子的心理輔導師”

　　“做孩子的人生導師”故事結束后，掌聲雷動(dòng)，為父愛(ài)所感動(dòng)。袁主任被授予“達慧育人之星”稱(chēng)號。趙華副總裁為袁主任頒發(fā)獎杯和證書(shū)。

《行如戈壁》

　　最后一位朗讀者是達慧教育集團王鐵總裁，我們都被王鐵總裁和他的女兒馨馨，歷時(shí)4天3夜，穿越118公里戈壁徒步之旅的故事所感動(dòng)，今天王鐵總裁在百忙之中為大家講述他的《行如戈壁》!

王鐵總裁

　　王鐵總裁在講完戈壁的故事后，和大家分享了對教育的看法，平等對待、大聲說(shuō)愛(ài)，你當孩子是成人，他們就是成熟的人，你當他們是孩子，他們就永遠是孩子!教育是言傳身教，不是說(shuō)教!不是你自己做不到而讓孩子去努力奮斗。自己的生活習慣必須好，孩子才能好。

　　最后，王鐵總裁通過(guò)視頻表達：“不要讓別人告訴你你不行，甚至是我也不行，你有夢(mèng)想，保護她，堅持下去!”

　　王鐵總裁朗讀后，全體聆聽(tīng)者發(fā)出熱烈掌聲。同時(shí)王鐵總裁被授予“達慧育人之星”稱(chēng)號。鄒董事長(cháng)為王鐵總裁頒發(fā)獎杯和證書(shū)。

活動(dòng)總結

趙華副總裁

　　活動(dòng)最后，趙華副總裁為活動(dòng)作出總結講話(huà)：習總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)：今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍，而廣大老師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊”的筑夢(mèng)人。希望達慧教師把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，安心從教、熱心從教。在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。

　　祝 愿

　　每位老師都能成為教育家，先培養好自己的孩子，才能培養好達慧學(xué)子!祝愿每一位教師子女都能成為佼佼者，希望每位教師都能為江城百姓呈現最好的教育，培養最優(yōu)秀的人才。讓我們共同期待第五季朗讀者!